成女学園中学校・成女高等学校のブログです。学園の日々の様子を、学校長および編集委員が中心になってお届けします。
成女学園ブログ
【表現プログラム】トーククラス：気分はアナウンサー！
更新日：2023年05月30日
第２回表現プログラムトーククラスです！
第２回は、９月に実施予定の自主研究ゼミのポスターセッションに向け早くも、プレゼンテーションのコツ練習を行いました。
フリーアナウンサーでもある五戸先生からは「伝えるように、伝える！」という言葉をいただき、人前で話す上で大切なマインドをみんなで確認しました。
そして、相手を引き付ける話の仕方や、資料のさし方、抑揚のつけ方等も学び、実践し、生徒同士でフィードバックを行いました。
２回目の授業にも関わらず、堂々と、はきはきと、楽しそうに話す姿はまるでアナウンサーのようでした。
次回は、実寸大のポスターを使用して発表のスキルをさらに上げていきます！
〔編集委員〕
【表現プログラム】ボイスクラス いよいよ実践トレーニング！
更新日：2023年05月30日
第２回表現プログラム、ボイスクラスでは様々な声の出し方をトレーニングしました。
ヘッドボイス（頭部）・ＭＩＸボイス（鼻腔）・チェストボイス（胸）・前歯（チェストミックス）等、体のさまざまな場所からの発声方法をみんなで学び、実践しました。
不思議な事に、声を出す場所を少し意識するだけで、声色も大変身！
次回は、この声色の変化を意識し、原稿読みの練習です。
原稿にぴったりな声色を研究したり、噛まないで読むためのコツをみんなで研究します！
〔編集委員〕
プロのバスケの迫力とチアリーダーの華やかさに圧倒されました！！
更新日：2023年05月29日
Ｂリーグで上位を争うサンロッカーズ渋谷vs横浜ビー・コルセアーズの試合に招待していただいたので、希望した生徒が観戦に行ってきました！
大音量のBGMとレーザー光線の演出で始まった試合は最後まで大接戦。
終了間際の残り0.7秒でサンロッカーズが勝ち越し、90-89で劇的勝利を収め、大盛り上がりでした。
生徒たちの目はハーフタイムやタイムアウトに登場したチアリーダーやⅮリーグのトップダンサーにも釘付けで、本物を生で観るのはとっても刺激になっていました！
ちなみに引率したＩ先生は、相手チームの河村勇輝選手のえげつないスピードにご満悦だったようです（笑）
〔編集委員〕
【技術】中学2年のトマト日記③
更新日：2023年05月28日
教室内の育苗ポットですくすく成長しているトマト♡
本葉も広がり元気な様子です。
んっ？育苗ポットをよく見てみると根が下からも、横からも出てきてしまっています！！
そろそろ大きなポットへの植え替える時期のようです。
今週はお天気も良く暖かい日が続きそうなのでさっそく植え替え作業を行いました。
大きなポットで根を存分に伸ばしてくれるかな。
新しい環境に早く馴染んで、さらに大きく成長してくれることを祈ります。
〔編集委員〕
【技術】中学2年のトマト日記②
更新日：2023年05月28日
種を蒔いてから1週間経過するのに、なかなか芽が出ない・・。
もう一生芽が出ないのではないかと諦めかけてたその時！！
10日目にしてやっと芽が出ました♪
どうやら水をあげ過ぎだったようです。
初めての栽培ということで張り切りすぎて水をあげ過ぎてしまいました。
もちろん水が少ない状態では植物が育ちませんがあげすぎてもいけないようです。
丁度いい水加減って難しいです。
次は本葉がたくさん出て苗が成長していく段階です。
太陽の光をたくさん浴びてぐんぐん成長してくれるといいな。
〔編集委員〕
【技術】中学2年のトマト日記①
更新日：2023年05月28日
4月某日。中学2年生のトマト栽培がスタートしました。
今回の作業は土づくりと種まきです。
まずはふかふかで栄養のある土づくりです。
あっ、本校は新宿区という好立地であるが故にほとんど土の部分がありません…。
チャララ、チャッチャチャー♪
そんな私たちの救世主はサスティナエコポットの登場です。袋の中でトマトを育てます。
そして最後に、とっても小さな種を蒔きました。
今後は、トマト栽培を通して栽培技術について実践的に学んでいきます。
さて、トマトは無事に芽をだすのか？！次回の更新をお楽しみに～
〔編集委員〕
第1回学校説明会
更新日：2023年05月27日
今年度初の学校説明会が開催されました！
新しくプロジェクトメンバーが加わりましたが無事に終えることができました。
全体の打ち合わせから始まり各セクションでの打ち合わせを重ね今日の日を迎えました。
中間試験明けで不安もありましたが最高のおもてなしができたと思います。
6月には体育祭、第2回オープンスクールを迎えますが暑さ、忙しさに負けないよう頑張ります！
~生徒会より~
〔編集委員〕
【情報】情報Ⅰ～高いタワーを作るには？
更新日：2023年05月26日
高校１年生の情報Ⅰの授業風景です。
いつもならパソコンとにらめっこをしていますが・・・今回は新聞紙タワーを作成しました！２つのチームに分かれて「どちらが高いタワーを作れるか」を競い合いました。
しかし、これは、ただ新聞紙タワーを作って競い合っているわけではないんです。
「ＰＤＣＡ」を学ぶためなのです。
「ＰＤＣＡ」のＰはPlan、ＤはDo、ＣはCheck、AはActionを意味しています。
生徒たちは「新聞紙タワーをどうすれば高くできるか」という課題を解決するためにPlan（計画）をたて、それをDo（実行）し、それが適切だったかCheck（確認）し、Action（実行）する作業を繰り返します。
この力は本校のカリキュラムである自主研究でも役立ちますし、なにより社会に出た時に役に立ちます。
本校での学びを「自信」に変えてほしいと教員一同心から思っております。
〔編集委員〕
雨の防災訓練
更新日：2023年05月25日
先日、今年度最初の防災訓練を実施しました！
今回は、地震による火災発生を想定した訓練です。
あいにくの雨でしたが、生徒たちは放送の指示に従い、速やかに行動することができました。
防災頭巾を着用して校庭へ避難した後は、避難場所の確認、方面別の下校訓練を実施し、帰宅後にはWEBでの安否確認訓練を行うまでが防災訓練です。
いつ災害に見舞われてしまうかは、誰にもわかりません。
もしもの時に備え、防災について一人一人が考え、日常生活から非常時への心構えを持ってほしいと思います。
〔編集委員〕
【自主研究：中学】文献リスト作成
更新日：2023年05月24日
中学１年生は自主研究プログラムで「SDGs」を題材に調べ学習を進めています！
最終的なゴールはSDGsに関するリサーチ結果をポスターにまとめること。
ゴールの達成に向けて、基本的な研究の方法についても学んでいます。
前回は、図書館へ出向き資料の探し方を学び、今回はその選んだ資料の「文献リストの作成」に挑戦しました！
出版社、発行者、著者、発行日、要約等…新しい視点で本と向き合う１時間を過ごしました！
〔編集委員〕
