成女学園中学校・成女高等学校のブログです。学園の日々の様子を、学校長および編集委員が中心になってお届けします。
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教科・授業
体育科の授業風景を撮影した動画を公開しています！
更新日：2020年11月30日
先日の体育科での授業での様子を撮影した動画を公開しました！
〔編集委員〕
現代社会の授業 ～ 日本の政治機構を知ろう!!
更新日：2020年11月21日
２学期の現代社会では、日本の政治について学んでいます。
今回は、内閣の組織図を学び、行政機関に対する理解を深めました。
授業の内容は、各省庁が発行しているポスターからその省庁がどんな仕事を行っているのかを考え、組織図のどこに当てはまるかをグループで話し合いました。
生徒たちは、ポスターのどの部分から読み取ったのかという根拠も考えながら真剣に取り組んでいました。
また、コロナウイルス感染対策に気を付け、少人数のグループに分かれ、距離を取りながら授業を行いましたが、生徒たちは活発に意見を交換していました。
今回学んだ内容を活かし、将来の日本を背負っていく人材へ成長していってくれることを願っています。
〔編集委員〕
「薬物乱用防止」「薬学」「薬剤師」についての講演がありました！！
更新日：2020年11月17日
本校では危機管理対応教育の一環として定期的に「薬物乱用防止教育」を実施しております。例年は警察の方をお招きしご講演を頂いておりますが、今回は進路指導部とのコラボレーションで、日本薬科大学薬学部の先生をお招きし、高１は３密に配慮しながら会場で、高２・高３は各HR教室にてオンラインで受講いたしました。
１部で「薬物乱用防止」、２部では「大学の紹介」、「薬科大学での勉強」、「薬剤師の実際の業務」など盛沢山な内容でしたが、みんな真剣な眼差しで講演を拝聴いたしました。
「今日の収穫」
薬物について正しい知識を持つこと！！
自分自身が大切であれば、あなたが大切にしていることを思い出せば、薬物なんか寄せ付けない！！
自分を守る大切なポイントを・・頂きました！！
〔編集委員〕
【動画】授業風景の様子を公開しました
更新日：2020年10月23日
本日は体育の授業にて高校3年生がダンスを練習している様子をご紹介いたします。
調理実習「チヂミ」
更新日：2020年10月22日
こんにちは！
中学三年生家庭科の授業です。今日は調理実習、第三弾です。
メニューは「チヂミ」です。
チヂミの具は、エビ・イカ・ニラです。
フライパンで生地を焼いて、フライ返しで返すところが難しかったようです。
試食してくださった先生いわく、外はカリカリ、中はもっちりでとてもおいしかったとのことです。
〔編集委員〕
調理実習「餃子」
更新日：2020年10月17日
こんにちは！
中学三年生家庭科の授業です。今日は調理実習第二弾です。
メニューは「餃子」です。
きれいに餡を包み、ひだを作って形を形成するところが難しかったようです。
愛情をこめて作った餃子は担任の先生にご試食して頂きました。
焼き色もとてもきれいで、食べると歯ごたえがあり、とてもおいしいと好評でした。
〔編集委員〕
更新日：2020年10月08日
高校生物基礎では、遺伝情報である塩基配列を基にアミノ酸配列が決定され、タンパク質の生合成の過程を学びますが、DNAの構造模型をペーパークラフト工作という身近で手軽な作業を通じて理解をし、実感する取り組みを楽しく行っています。
〔編集委員〕
Do you know the word, ‘Cuppa?’
更新日：2020年10月06日
Can you guess what ‘cuppa’means?
‘Cuppa’ is a British slang word and is a short for ‘a cup of tea’.
You can often hear it when you are in the U.K.
The reason for this is that they are a country of big tea drinkers.
When you go to visit friends or family members in Great Britain, you will likely be greeted with the phrase, ‘Do you fancy a cuppa?’
There are a lot of slang words in English.
We can learn about each country through its own slang words.
〔編集委員〕
調理実習～「ナポリタンときのこサラダ」
更新日：2020年10月04日
本日は中学3年生の家庭科の授業で実施した調理実習についてのブログです。
How many English speakers are there in the world?
更新日：2020年09月27日
高2のコミュニケーション英語Ⅱでは、日本以外の外国の英語の教科書を読んで、その国の文化や社会問題等を学びました。
さて、私たちは外国語として英語を勉強していますが、そもそも英語を「話している」人はどれくらいいるのでしょうか？生徒に予想してもらい、ICT機器を使って調べました。調べる言葉の並び方や、英語や日本語で調べる、などなど工夫し、チームで答えを探し、発表してもらいました。
いつもとは違った視点で英語について学び、生徒たちにもたくさんの発見や気づきがありました。その発見や気づきを大切に、日々の学びに取り組んでほしいです。
〔編集委員〕
