成女学園中学校・成女高等学校のブログです。学園の日々の様子を、学校長および編集委員が中心になってお届けします。

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教科・授業

星に願いを！

更新日：2020年07月22日

七月は文月。中学生の礼法では、学校の庭に咲いていたあじさい、紫露草、笹をそれぞれの好みの花瓶に生け、短冊に願いを書きました。

笹の花言葉。ささやかな幸せ…。みんなは何を願ったのでしょうか。

〔編集委員〕

体育でダンスが始まりました♪

更新日：2020年07月13日

体育の授業では、ヨガと新しくダンスの授業を取り入れています。

今年は[Alexandros]のワタリドリの曲で生徒ひとりひとりお気に入りのバンダナを持って踊ります。

とてもアップテンポの曲で振り付けも難易度が高くなっています。

今後、練習風景をお知らせしていきますので、お楽しみに！！

〔編集委員〕

大人の一歩　美しく！！

更新日：2020年07月08日

コロナ禍が日本中を席巻している中、自分の成すべき事を『脚下照顧(きゃっかしょうこ)』の如く、見つめてきた高校3年生は久しぶりに対面で、ソーシャルマナーの授業で面接練習をいたしました。

（立てば芍薬のように、）息を整えながら背筋を伸ばす姿は凛として美しいもの

でした。

〔編集委員〕

今までの英語課題～

更新日：2020年07月01日

高校２・３年生は、4月から５月のGWまでClassi学習動画と併せて、教科書本文の和訳や「GWの過ごし方」についての課題英作文に取り組んでいて、先日登校日に課題を提出してもらいました。

分からない英単語は、辞書で調べ皆良く書けていました。

本格的な登校が再開された今、対面授業で英語の４技能を高めていきましょう！

〔編集委員〕

今回の英作文テーマは、「コロナウイルス」

更新日：2020年06月30日

高校３年生・選択授業のコミュニケーション英語Ⅲの授業では、テーマに沿った課題英作文を作成し、添削した英作文を全員に発表してもらっています。今回のテーマは、「コロナウイルス」。分からない英単語は、辞書で調べ感染症に対する自分の考えが、よくまとめられていました。

これからも「Writingの力」を鍛えていきましょう！

〔編集委員〕

数学の偉人調べ

更新日：2020年06月25日

先日、数学の授業を履修している生徒たちに課題を出しました。

その名も「数学に関する偉人(数学者)を1人選び、まとめる」です。

数学は単に問題を解けば良いのではなく、背景まで知ると新たな発見があります。
中学3年で学習する円周角の定理(ターレスの定理)は、なんと紀元前にタレスという数学者によって発見されたのです。
このように紀元前に発見された定理を未だに必修で学習するということは、長い間受け継がれた大事な定理であることが想像できます。

数学を学ぶ楽しさも生徒に伝えていきます。

〔編集委員〕

言語の多様性とは

更新日：2020年06月24日

高3のコミュニケーション英語Ⅲの授業で「言語」の題材を扱っています。ユネスコによると政界には約6000を超えるの言語があり、そのうちの40％が「絶滅」の危機に瀕しているそうです。それを聞いて生徒はびっくり！
言語が失われることはいったい何を意味するのでしょうか？言語の多様性について考えていきたいと思います。

〔編集委員〕

ヨガでつながる！？

更新日：2020年06月17日

WEBの体育の授業では、ヨガをやっています。

「ヨガ」とは、サンスクリット語で、「つながり」を意味しています。

呼吸、姿勢、黙想を組み合わせて、心身の緊張をほぐし、心の安定とやすらぎを得られます。
みなさん、WEB授業の疲れもそろそろ溜まってきたころかと思います。
ヨガで心身のバランスを整え、凝り固まった身体をほぐし、リラックスしましょう♪

〔編集委員〕

わたしたち！トルバドウールになった気分

更新日：2020年06月16日

高校2年・3年の音楽選択者は普段は歌の強者たちですが、オンライン授業では実技もままなりません。そこで、オンラインでの授業では、家で各自得意な楽器で練習・演奏をすることにしました。

条件は「既成の曲目は歌詞か、曲目を一部アレンジすること。もしくは作詞・作曲をする。」というもので〖自己陶酔型＊感性磨き〗という、なんと若者の特権を地で行く作戦です。

みんなStay Home の発散とばかり、曲作りに、練習にと、大いにはじけています。

芸術は爆発だあ！！！

〔編集委員〕

先生は二刀流！？

更新日：2020年06月12日

数学科の授業では、2台のPCを使ってオンライン授業をしています。1台のPCで教科書やプリントデータを生徒の画面に共有し、そこにリアルタイムで直接書き込み、もう1台のPCで生徒の状況を確認しています。共有画面に直接書き込みをすることで、説明している内容が教科書のどの部分に対応しているかがわかりやすくなります。また、生徒は理解を深めやすく、さらに見やすいと評判です。

ネット環境の進化が止まらない昨今でこの授業が効果的なのはもちろんのこと、対面授業のときにも効果的であるため、時代に応じた授業を展開できるように先生たちも成長していきます！

〔編集委員〕