中学生の皆さんからのリクエストにお応えして、調理実習でハンバーグを作りました。

やっぱり、自分の好きな料理を自分で作れたら嬉しいですよね～

今回のポイントは、生肉の扱い方や、正しいみじん切りのやり方でした。

一人一人が自分の食べる分は責任をもって調理しましたので、しっかり技術が身についたことと思います。

これで、自分の家でも再現できること、間違いなし！

家庭科の授業では、これからも生徒のみなさんのやってみたい、を大切にしていきたいと思います。次は、何に挑戦しようかな？

〔編集委員〕

９月から中学生の体育の授業はサッカーです♪

パス、ドリブル、シュートの練習をして、ミニゲームができることを目標に練習をしていこうと考えています！

まだまだ暑い日が続くので、熱中症に気を付けながられんしゅうがんばります(^^)/

〔編集委員〕

２学期に入り、高校１年生の体育ではバドミントンに挑戦します！！

今日は初回ということで、自由にラリーをしてみました。

みんなペアの生徒と声を掛け合いながら協力して、一所懸命ラリーを続けようという気持ちが伝わってきました。

今後は、サーブに挑戦して、ダブルスに挑戦できたらと考えています！

〔編集委員〕

体育の授業では、体操後、体育委員が指示を出して必ずストレッチを実施しています！！

今日は、みんなで円になって行っていました♪

個人で実施するストレッチもありますが、ペアなどで実施するストレッチもあり、お互いのコンディションを理解することができるので非常に有効です！！

また、ケガの予防につながる、炎症を抑制することができるなどさまざまな効果があります。

日常的にストレッチを取り入れることで、血流を改善し、生活習慣病を予防することもできます。

このように様々な効果がありますので、授業だけでなく、自宅でも実施してみましょう！！

〔編集委員〕

みんな大好き！調理実習の時間です！

中学生が『肉じゃが』作りをしました。

今回の料理のポイントは、食材に味を染みこませる、でした。

そのため、落し蓋をしたり、蒸らし時間をとったりしました。

試食してみるとじゃがいもにしっかり味が染み込ませることができて本当においしかったです。

肉じゃがには、料理の基本がたくさん隠されています。

食材を換えれば違う煮物になりますし、味付けを変えればカレーやシチューになります。

今回、学んだことを活かしてお家でもたくさん料理をしていってほしいと思います。

〔編集委員〕

こんにちは！

２学期から成女に新しいALTの先生が着任されました！

今日はそんな先生との初めての授業で、

わくわく・どきどき・そわそわしている生徒たちでした。

もちろん今日は先生の自己紹介！

そしてそのあとは質問タイム！

もちろん英語で！

生徒たちは、たくさん質問を考え、頑張って英語で質問をしていました！

これから先生との授業が楽しみですね！

宜しくお願いします！

〔編集委員〕

こんにちは！今日は成女独自の取り組み「継続学習」を少しご紹介！

様々な継続学習があるなか、毎週金曜日は「英単語テスト」

全校で英単語テストを実施しますが、その中でも今日は高校３年生の頑張りをご紹介！

なんと現時点では高校３年生が学年平均点最も高得点を取っていました！

３年生は、ただ座ってスペルを勉強するだけでなく、授業中に単語をペアで学習するときも、

大きな声で発音をしたり、友達とジェスチャーを使って覚えたりと熱心にお勉強をしています♪

そして、なにより楽しそう♡

２学期の範囲はどんどん難しくなってきますが…みんなで今学期も高得点とるぞ～！

そんなみんなを応援しています！♪

〔編集委員〕

JETプログラムで来日し、１年半成女で過ごしたTina先生が、７月末に帰国しました。

Tina先生のメッセージを３回にわけてご紹介します。

最終回は成女での経験についてです。

I got very lucky. I was surprised to hear that I got placed with a school in Tokyo since it’s more common to be placed in remote areas. After being here for some time, I can say that I was lucky in many other ways as well. First, I got lucky to be here at a school that prioritizes student education on an individual level. They adapt the classes to suit student needs. For example, if there is a wide gap in student English level for a class, the class will be split into an advanced class and a review class. Second, I was lucky to be at a school where the ALTs have a healthy work-life balance. I had time to pursue different interests after work and on the weekends. Finally, I was lucky to be at a school that is so open to my input and implementing different ideas that I have to make classes more effective and engaging. I would recommend the JET Programme to anyone who’s considering it.

Tina先生は、本校で任期満了まで立派に勤め上げ、JET絆大使として任命されました。

カナダでの新たなご活躍を、教職員一同お祈りしています。

〔編集委員〕

JETプログラムで来日し、１年半成女で過ごしたTina先生が、７月末に帰国しました。

Tina先生のメッセージを３回にわけてご紹介します。

第２回目は成女生の印象についてです。

I got to know many wonderful staff at Seijo who care deeply for the students. When I first came to the school, it was difficult for me to communicate with teachers since my Japanese ability was limited. 1.5 years later, after taking Japanese class and having more conversation practice, I’m happy that I can talk with teachers about different topics such as things they like and places they want to travel to. Little by little, I picked up different bits of information about the teachers at this school, learning about their likes and dislikes, as well as their hobbies and talents. It was a great work environment to be in with amazing people. They have taught me so many things about Japan and Japanese culture. I will miss all of the staff and students when I’m back home. Thank you for being with me and making this a wonderful time in my life.

〔編集委員〕

JETプログラムで来日し、１年半成女で過ごしたTina先生が、７月末に帰国しました。

Tina先生のメッセージを３回にわけてご紹介します。

第１回目は成女生の印象についてです。

At Seijo, I met many different types of students with different English abilities. Many of the students pleasantly surprised me with how much English they know, for example, the students in the Eiken interview test preparation class. I noticed that all students are very hardworking people who study hard. I hope that they can treat themselves kindly and take many breaks even during busy times. The students also inspire me in different ways and teach me about different things. For example, recently, I learned about different Japanese music artists such as King Gnu, Creep Hype, and Shina Ringo from the second-year high school class. There’s another student who enjoys to sew. Since I like creative things, I’m happy that I can connect with them in these ways. I hope that they can continue to pursue things they’re interested in. I will think back on my time with them fondly.

〔編集委員〕