成女学園中学校・成女高等学校のブログです。
学園の日々の様子を、学校長および編集委員が中心になってお届けします。
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【自主研究】高１ プレゼミ共同研究スタート
更新日：2022年10月13日
10/12（水）の自主研究の時間から高校１年生のプレゼミ共同研究が始まりました。
今年度の高１のプレゼミは、すべてのゼミで大学と連携し共同研究を行っていきます。
連携するゼミと大学は、人文ゼミ×跡見学園女子大学、生活ゼミ×聖徳大学、自然科学ゼミ×日本薬科大学、社会ゼミ×淑徳大学、芸術ゼミ×宝塚大学となっています。
高校１年生には、このプレゼミを通して自分の興味ある分野の理解を深めたり、大学進学後のイメージを持ってもらいたいと思います。
また、高校２年生以降は個人研究を行いますので、研究というもの自体の理解・体験をして、来年度以降に活かしてもらいたいと思います。
〔編集委員〕
【自主研究：生活ゼミ】生活ゼミをご紹介
更新日：2022年10月01日
こんにちは、生活ゼミです！
私たちのゼミでは、「外国籍の家庭への適切な保育とコミュニケーション」「なぜ韓国料理が辛いのか」など保育、被服、食に関する研究を行っています。
昨年度ゼミを巣立っていった卒業生は、保育士や栄養士の資格を取得できる大学で勉強中です。
先日はポスターセッションがあり研究の中間発表を行いました。
写真は発表に向けて準備をしている様子です。
どうやったら聞いている人に伝わりやすいかを考えながらそれぞれが一生懸命練習をしています。今後は2月のパフォーマンスフェスティバルに向けてさらに研究を進めたり、卒業論文の執筆に向けて準備をしたりしていきます。
最終的にどんな研究に仕上がるか楽しみですね。
〔編集委員〕
【自主研究ゼミ】～ポスターセッションで研究成果を発表！～
更新日：2022年09月24日
本日、9/24はポスターセッション！
自主研究ゼミの１学期からの研究の成果を一枚のポスターにまとめ上げ、口頭で説明を行っていくスタイルでの発表です。
他学年の先輩や後輩を前に発表するということで緊張している様子も見られましたが、それぞれの個性が見られるポスター、メモを見ずに話そうとする努力や資料の工夫、何より研究への熱意が伝わってくる、すてきな発表となりました。
見比べるとやはり、学年が上がるほどより研究内容が志望の進路と密接に結びつき、より具体的で内容の濃い研究となっていました。
また、自分の興味のある発表を見て回るゼミ発表では質疑応答も盛んに行われました。
11/3（木・祝）の創立記念祭でもポスター展示や発表をご覧いただけますので、本日ご来校になれなかった方はぜひご来校ください。
〔編集委員〕
【自主研究】ポスターセッションに向けて
更新日：2022年09月18日
こんにちは！生活ゼミです！！
夏休みに各自の研究をポスターに一生懸命作成し、先日最終確認をしました。
9月24日の代表プレゼンに向けてみんな必死になって練習する姿が印象的でした。
みんな自分の好きな事得意な事をテーマに研究をしているので、
どんな研究発表になるのか当日が楽しみです(^^)/
〔編集委員〕
【自主研究：社会ゼミ】 質問紙調査
更新日：2022年08月17日
社会ゼミの高校２，３年生は、夏休み中も研究を進めています。
１学期中に研究の小課題・仮説・研究方法をそれぞれ詳細に決めることができたので、この夏休みは実際に研究をしていくことに集中出来ています。
生徒それぞれのテーマによって研究方法は様々ですが、社会ゼミの生徒は質問紙調査やインタビュー調査などを駆使する生徒が多くなっています。
９月のポスターセッションや２月のプレゼンテーションに向けて順調に研究を進めてほしいと思います。
〔編集委員〕
研究で疑問に思ったことを、声優の池田愛唯さんに直接お聞きしました！
更新日：2022年08月16日
高１の自主研究は、ゼミに分かれる前の基礎力養成段階。
問いの立て方や、正解のない課題に自分なりの解決案を導き出す練習をしながら、９月のポスターセッションに向けて活動しています。
先日は、声優について研究しているある生徒が、なんと声優さんとアポイントを取ってインタビューを行いました。
ディズニーのアニメなどで活躍されている声優の池田愛唯さんに、夏期講習の合間の時間に学校に来ていただき、1時間余りじっくりとインタビューです。
人気の声優になるにはどんな力が必要か、今から何に取り組むのがよいかなどを質問すると、ネットには絶対に載っていないようなリアルな答えをたくさん聞くことができ、とても充実したインタビューになっていたようです。
そのほかにも、アニメ制作会社を訪問して社長と対面で1時間半ミーティングをしてきた生徒などもいて、高校1年生のパワー恐るべしです！
〔編集委員〕
【自主研究：人文ゼミ】アンケートを分析！
更新日：2022年08月15日
自主研究では2学期のポスターセッションに向けて、それぞれ研究を進めています。
人文ゼミでは、アンケート調査やインタビュー調査をする生徒が多く、1学期に調査した結果を夏休み期間にまとめます。
本日は担当教員と、アンケートの結果について分析中です！
分析した結果をまとめて、見やすい・わかりやすいポスターを作るための、有意義な時間になりました♪
〔編集委員〕
【社会ゼミ】 宝塚大学にアンケート調査依頼
更新日：2022年07月28日
社会ゼミの2年生が宝塚大学にアンケートの調査依頼に行ってきました。
専門的な話についていけなかった引率者ですが頼もしくかっこよかったです。
快く引き受けてくださった宝塚大学に感謝申し上げます。
〔編集委員〕
【自主研究：人文ゼミ】お互いの進捗を報告しよう！
更新日：2022年07月01日
夏休みまで1ヶ月を切ったところで、自主研究もどんどん進行中です！
人文ゼミでは、一人一人が現在の研究の進捗状況について報告しました。
3分という短い時間でも、みんなの前で発表するとなると、多少なりとも緊張するもの。
発表の場に慣れていけるよう、今から少しずつ準備をしていきます。
来たるポスターセッションに向けて、よい練習の機会となりました♪
〔編集委員〕
【自主研究】高校１年生 正解のない課題に挑む！
更新日：2022年06月08日
高１の自主研究は、ゼミに分かれる前の基礎力養成段階。
問いの立て方や、正解のない課題に自分なりの解決案を導き出す練習をしています。
先日の授業では、マイケル・サンデルの白熱教室のビデオを観て、中国政府がなんと子どものゲーム時間を規制し始めたことと、学校の宿題の量を制限し始めたことについて、グループで話し合いました。
グループとしての意見をまとめるのではなく、話し合うことで一人ひとりの意見をハッキリ立たせることが狙いです。
生徒からは、ゲーム禁止ではない方法で勉強をさせるべきとか、勉強より人間性を高めることの方が大事とか、宿題は量ではなく質だとか、賛否両論いろいろな意見が飛び交いました。
その後にビデオの続きを観ると、東大・慶應大・復旦大学(中)・ハーバード大学(米)の大学生の意見の中に、成女の生徒たちと同じ意見も出てきたんです！
成女生も世界のエリート名門大学生に負けてないってことがわかった瞬間でした！！
〔編集委員〕
